杨洋语文全套网盘分享之前偶然看到的语文课程，(分享微信：780820275)当时也没多想就随便看了几节公开课，结果发现确实学到了不少东西.
当然我也是十分幸运的，能在瓶颈期遇到这么厉害的语文老师，给自己的语文带来显著的提升，现在有老师的所有课程，需要资料的同学找我领取回复：学习
其他任何平台和各个老师的课也均有收录，可以看我主页或者加我了解哦。
以下为语文学习好方法（可以不看）
（需要老师的课可以看我上面发的图片，里面有一串数字可以找到我）
有针对性的语言复习的可行性：
答：为什么要复习语言？
大一时，我的语言表现不是很好。尽管它是可以通过的，但它远没有我自己的期望。尤其是当我来到艺术与科学系时，我在科学和科学方面承受着很大的压力。最后，我用中文提出了一个主意。
我是这样计算的：虽然奶牛数量比科学奶牛数量多，但我也很努力学习。如果问题很简单，我可以提供145+。正面也可以容纳140，更不用说它们不一定能容纳145+，对吗？原因是一样的。
因此，对于我的竞争对手来说，即使他们的数学和理论都超级幸运，他们的得分也要高出15分（更不用说这可能并不高，对吧？），那么我只需要确保当他们的通用语言出现时110如果语言高于125，考虑到每个人的英语成绩都相似，那么我显然处于无敌地位。
可行性：
所以我当时的任务变成了
1.调查是否有可能使语言稳定到125和2. 2.即使有可能，我要付出的代价是时间。
在与时间赛跑的第三年中，如果我想在像中国这样一直被认为不可靠的学科上投入大量时间，那么我自然希望确保这种投资是值得的。于是我开始学习中文试卷。
许多人警告我，该语言完全基于运气，而且不如科学清晰。老实说，从一开始我就不相信这一点。学科自然具有自己的特征，汉语的更大的主观性是可以理解的，但是它永远不会如此微弱以至于找不到踪迹。否则，中文老师应该使用什么“标准”开展此类活动？他们使用什么标准来给出判断的答案。这是高考的主题。这不能由老师的轻拍来决定。在通过高考问题的老师的心中必须有一个规则，必须有一个公认的标准，我的目标是找到它，熟悉它，然后使用它。
接下来，我将忠实地向您介绍我的搜索过程。当时我有这些资料，到处都有。首先当然是五年制高考的三年模拟。搜索法律是基于大量数据的，不是吗？第二是中文复习材料，称为核纽扣，是由中文教师以统一的方式发送给我们的。其中包含一些基本知识，例如定期测试拼写错误的成语。尽管我估计很多书都具有相同的功能，但是我认为它还不错，因此我不会寻找其他折腾方法。我手里所有的参考资料都是这两个大头。
语言120的30点计划
我听说12级是课程改革之前的最后一个，因此您的主题可能与我们的主题不同。但是，我必须接受我熟悉的论文。当时，在我面前是一次高考之前的典型汉语试题。
开篇共有12种选择，4种语言常识（拼音错别字，惯用语），3种技术文章阅读和3种古典中文阅读，每篇3分，30分。
接下来是语言能力问题，翻译10分，诗歌8分，朗诵5分，总分23分
然后是现代阅读，4个问题，22分。
然后是语言应用程序，模拟句子类型（耦合，延续）和应用程序类型（字母缩写缩写字母），共15分。
最后组成60分。
当我试图像这样分解中文论文时，并连续阅读了几组问题之后，我隐约意识到我已经触及了思考该问题的规则，如果它们像我所研究的数学一样，那么清晰吗？对于一个对青北感兴趣的人来说，125的数学很糟糕，但是125的语言每个人都感觉很好。我意识到这是语言的宝库，我浪费了整整25分！从那一刻起，我觉得我可以使用这种语言来整理事物。
当时我的目标是将最大的失分数控制在30分之内，然后，根据我对每个主题的掌握程度，我为他们分配了失分数，当然，这是基于我当时的情况时间，
您可以自己调整。
让我们从最基本的要求开始，让我们先谈一谈分数，然后我们将逐一分析如何做到这一点。
1.多项选择
首先，选择题，我最好的目标是一切都好，最多允许一个，这是3分。对于我来说，我将这三点放在语言常识的最前面。事实证明，这种认识是正确的。尽管我的最终高考分数是139，但我仍然错过了拼音问题，然后逃跑了。当然，大多数人可能会读懂科学和技术。有很多陷阱。也为自己选择一个！
选择题是一个客观问题，针对性实践应该相对简单。在我的印象中，在高中三年级时，老师的大量应试培训也主要是供选择。
首先看一下前四个基本问题，拼音，错别字和成语实际上很简单，只需直接背诵即可。现在，市场上有太多杂乱的参考书，因此有更详细的摘要。我看着他们，他们都是一样的。实际上，计数不多，每个组有200多个，是否太少了？通过GRE测试后，我手里拿着红皮书就哭了起来！可以在一天内完成！毕竟，这实际上与GRE记忆单词相同。任何单词书都是相似的。重要的是要开始记忆，因此要做好计划，记住每天的一部分，加快决策速度，最好在一周内解决。
有病的句子相对不同。当时，考试大纲规定只测试7种类型的考试。因此，我整理出每种类型的有病句子的典型错误方式。阅读了十几个句子之后，我了解了它的例程。当它在考试期间再次出现时，它将立即识别。
然后是阅读科学和技术。阅读科技文章主要是研究几种常见的逻辑错误。缩小和扩展概念的方式实际上与病态句子的思维方式相同。参考书中也提供了分类摘要。记下固定的错误类型，然后针对十种错误类型中的每一种进行练习。我觉得以后不会发现错误，而是要仔细研究所有错误。
最后是古典汉语阅读，归根结底是要检验“翻译”的能力。如果您仔细看，它将测试一个真实的单词，一个功能单词和一个内容问题。
教科书中出现了很多真实的单词，并且很多人都戴上了它，然后阅读以了解它是否正确。
对于功能词，教学大纲规定只对固定的18进行测试：
而且，他，胡，那，气，以及，如果是，那么，是，是，彝，曹，于，然后。每种用法只有几种类型。如果您阅读参考书并理解它们，您会死吗？它在一个下午完成，以后最好通过做作业来逐步巩固它。
实际上，最后一个内容问题根本不测试主题或逻辑关系。这取决于您是否阅读。
了解含义并没有错。
2.语言能力问题
首先是古典中文翻译，细节在5X2中是这样的5分，结构翻译成2分（例如倒置ah介词ah什么），关键功能词翻译成两分，最后一分是您翻译语言的流利度问题。
在同一句话中，教科书中出现了超过90％的结构和词汇，特别是结构测试点很少，而且完全没有问题。
然后是诗歌欣赏，形式为3 + 5，一般来说，3分的问题相对简单，修辞手法富有诗意，风格更为真实和单一，因此我当然不扣分，一分是允许的。要呕吐，实际上，您认为2/3的评分率仍然很容易，如果您写得这么多，通常必须给一个分数，
另一个扣分是达到目标的2分。 5分的问题比较全面，可以扣除2分，即3/5得分。通常，诗歌欣赏需要最低分数为5/8，最高为3分。
我知道您应该急于在这里看到它，看起来很困难，但事实并非如此。对于这种“主观问题”，请允许我牺牲一个法宝，即“模板”。这是什么意思？因为思想是相同的，所以我将在现代文本阅读中讨论它。
然后背诵，无论如何都不允许丢分。
3.现代文字阅读
分数损失率通常很高，这也是我当时的弱点，所以您知道，这是我经验最丰富的部分。
基本上，现代文本阅读是22分和4个问题（如5 + 5 + 6 + 6），有时会有所变化。他的研究内容主要包括四个方面，图像理解，修辞技巧，结构控制和主体控制。有些问题从一个方面来看，而有些问题则结合了几个方面。我们要做的就是首先分析问题，然后将所有变化的问题变成一个测试站点或几个测试站点的混合。例如，要问为什么这个句子好，或者为什么这个句子需要这样的隐喻，实际上是对修辞技巧的考验。还有一些问题问作者为什么要在这里说这一点，它可能涉及几个方面。总结一些读物，您可能会知道与该问题相对应的测试地点。
识别出测试地点后，我们要做的就是总结答案模板。每个方面都可以总结出一套答案模板，给个栗子〜
最简单的修辞问题，答案模板是A指出具体的修辞方法（隐喻）（1分），B指出具体如何在文章中使用修辞方法（主体就是主体，1分，比较一下，1分），C指出了修辞的优点（因为它是blabla，1点，因为它是生动的blablabla，1点）
这种“生动的形象”是精致的，但实际答案不可能是这样，应该结合对段落的分析说Blabla非常专业。当然，怎么说和用什么语言描述它也是一种惯例。找到一些关于高考的标准答案，并将其汇总以形成一组固定的短语。最后，您的模板应该看起来像是一个完整的空白，只剩下几个空白和空白部分可以填写。
实际上，各种修辞手法的模板例程都是相同的，甚至每个问题的模板摘要思想都是相同的。根据准备好的模板，继续使用，继续扩展，涵盖了要回答的每一个点，将来在您回答问题时将格外重要。当您查看文字时，您会看到一个地方并想到它。这可以是一个XXX问题。当您看到问题时，您会立即想到您的模板，然后就无需构思了。您将很快“转录”它，这非常快，尤其是“科学意义”。我认为以这种方式练习之后，确保每个子问题仅扣减1分是更现实的做法。当然，正如我之前所说，语言120比您想象的要简单得多。在这个30分宽大的计划中，最大的损失让我们把分数增加一点，每个都减去2分。这是14/22的得分率，最高分为8分。
正如我之前所说，诗歌欣赏也是通过模板化方法来完成的。方法是相同的，但是在测试位置会有细微的差异。例如，诗歌欣赏可能有一个“风格”问题，但没关系，我们也可以得到一个模板来处理！只要您愿意这样做，这并不困难。
4.组成
对于撰写，我不知道您的老师是否告诉您，第一类文字和第二类文字没有分类。我们的目标很低。到达第一种文本即48点就足够了。