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以下为学习好方法(可以不看)
(需要老师的课可以看我上面发的图片,里面有一串数字可以找到我)
摘要:最近,我在论坛上看到了用户的紧急帖子。帖子的所有者发现他的英语单词记忆中有一个错误,涵盖了中文含义,知道了语义跳跃,重复了记忆而又不知道膝盖上的语义,以这种方式重复了一下,感觉这个词我记得了一切,甚至如果我不记得了,我基本上可以猜出一般含义。但是,一旦我回答了遗漏的问题,我几乎不知道其中一个,就和从未记住的一样!为什么是这样?如何通过言语更有效?
研究生入学考试的英语词汇是基础,许多参加入学考试的人建议您先开始准备。我不知道您是否遇到上述内存问题。实际上,Bangbang之前已经为您整理了很多常用的单词记忆方法,下面我将与您一起回顾一下。
研究生入学英语大纲需要5500个词汇,可以分为核心级词汇,高级词汇和基础级词汇。
让我们看一下各个单词之间的区别以及相应的有效记忆方法。
1.核心级词汇
核心级词汇是指只需要在阅读或收听时识别,理解,理解和出现的核心词汇。研究生入学考试英语核心水平词汇的全名应为“研究生入学考试英语水平核心词汇接受词汇”。
鉴于研究生入学考试阅读的重要地位(获得研究生入学考试的读者),我们应该首先解决核心水平的词汇,这属于研究生入学考试单词“数量”的问题。想象一下,如果您在传统阅读或超过400个单词的新阅读中不懂50或60个单词,那么解决问题的技能将无法很好地发挥作用。没有单词的“数量”,自然就很难获得单词的“质量”。 。尽管需要首先解决它,但是核心级词汇并不难学习。只要您能够理解其含义并获得文本块的常规信息,就可以解决问题(核心级词汇不如基本级词汇多变。含义例如“专利”一词在先前的研究生入学考试卷中经过60多次测试,主要用于检查“专利”和“获得...专利”的含义。因此,我们的学习切入点和最终目标是如何从核心水平的词汇表中推断出一般含义。
由于核心级词汇主要用于阅读时的信息接收,因此理解密码构成的密码比死记硬背更为重要。根据教育部考试中心的要求,应试者应具备一定的词汇生成和词源知识。我们解构了一些可分解的词汇,也就是说,通过词缀(如词缀)来导出整个单词的含义。通常,学生会注意到“亮”(例如“ see”)中的常用词,而忽略了“黑暗”(例如“ [vis]”)中的词。众所周知,只有掌握一定数量的词缀,然后不断更改组合,我们才能快速解码所有核心级别的词汇。
对于这部分词汇,应试者可以根据单词的出现频率来理解单词的含义,常见搭配和派生单词,并将它们与实际示例结合起来以理解和记忆它们。
2.拉进高级词汇
这里所谓的“高级词汇”包括零频词汇和超类词汇。
所谓的零频单词是我们通常很少看到的单词,而且我们之前见过的大多数单词都是同义词。对于此类词汇,研究生入学考试的英语考试通常会检查常用词的含义,而不是灵活使用。
超类词汇的语言变化相对较小,含义也相对稳定。它通常与某种风格和职业相关,例如经济词汇,科学词汇(网络通信,地理,天文学,生物医学),人文词汇(社会生活,历史和文化,政治)法律),情感态度(消极态度,积极态度)等
根据零频词和超级帮派词的特点,可以通过以下方法进行记忆:
1.示例存储方法
使用典型的例句来记住单词的经典含义。记住单词时,出于实际目的,我们可以背诵典型的例句。这为词汇的记忆设置了一个场景,这不仅使记忆更深,而且还记住单词的搭配。例如,在记住“一致”一词时,您可以使用例句-我在这件事上与他一致。 (在这个问题上,我与他保持一致。)您不仅可以通过上下文熟悉单词,还可以熟悉自己。按照这样的常用用法。通过这种方法,达到了“两鸟一石”的效果。
2.精读
此方法适用于单词存储的后期。因为阅读是研究生英语考试的重中之重。因此,在精读真实问题的过程中,我们可以在每次精读阅读训练后添加一个链接,以总结其中的关键词汇,仔细体验其用法,并将单词与真实上下文真正结合起来。题。
3.分类记忆
此方法是指将相同种类的单词收集在一起并同时记住它们。将相同种类的单词放到记忆中,遇到其中一个单词时,脑中出现的就是一组单词。在提高效率的同时,还提高了编写功能词的准确性和自由度。例如:潮湿,潮湿,潮湿,潮湿,潮湿都具有“潮湿”的含义。潮湿的意思是“稍湿和不舒服”。湿是指“水分或其他液体”,“湿”。潮湿的意思是“稍微潮湿”和“潮湿”,并且通常包含“不是很干燥,这个湿度令人愉快”的意思。潮湿是一个正式术语,通常表示“空气中的高湿度”。
4.比较记忆
该方法是指将相似的单词组合在一起并加以区分以掌握单词的方法。记忆组时,同时记忆一对单词。在记住单词的拼写时,我还掌握了单词及其特殊用法之间的区别,以便他们可以清楚地区分通常容易混淆的单词。例如:态度态度,意见;感谢,感谢;感谢纬度经度。
5.联想记忆
这种方法是指通过谐音,可视化和其他方式来记住生涩的单词。例如,海绵谐音的“死胖子”可以理解为像死胖子一样吸水的海绵。这样,我们可以记住海绵就是海绵。
6.主题记忆法
通过对多年来真实问题的总结,可以知道,多年来真实问题涉及的专业和类别主要是人物,社会,经济,文化等领域。因此,我们可以将词汇划分为不同的主题以供记忆。例如:经济词汇,科学词汇,人文词汇等。
3.基本词汇
研究生入学考试的大部分词汇都是基本词汇。这些单词主要基于初中和高中词汇。大多数学生可以识别其中的大多数单词。这些词汇构成了我们口语和写作中的主要词汇。我们称这部分词汇为“基本词汇”。
在研究生英语测验中,这些单词的学习主要需要注意三点:一是拼写;二是拼写。另一个是活动词的搭配;第三是多义词的不常见含义。注意拼写,因为我们尽量不要犯一些低级的错误,例如书面的拼写错误。注意搭配和不寻常感,因为在研究生英语阅读中,这些词通常会通过搭配和不寻常感来干扰我们。
与学习核心单词不同,在学习基本词汇时,您需要保持一定的速度,尝试尽快重复记忆,并且不要过分专注于某个特定的点,因为熟悉的单词的记忆容易疲劳,从而导致效率低下。基本级词汇。有些词在不同的上下文中具有不同的含义。因此,我们还建议您将密集且广泛的阅读材料与过去的实际问题结合起来,以加深对这些单词的理解并正确使用这些单词。
上述学习方法要求每个人都采取行动,真正真正地灵活应用它们。固体存储器需要重复和加强。阅读针对真实问题的训练的过程也是一个很好的单词记忆过程,并且与单词书的记忆非常匹配。
摘要:最近,我在论坛上看到了用户的紧急帖子。帖子的所有者发现他的英语单词记忆中有一个错误,涵盖了中文含义,知道了语义跳跃,重复了记忆而又不知道膝盖上的语义,以这种方式重复了一下,感觉这个词我记得了一切,甚至如果我不记得了,我基本上可以猜出一般含义。但是,一旦我回答了遗漏的问题,我几乎不知道其中一个,就和从未记住的一样!为什么是这样?如何通过言语更有效?
研究生入学考试的英语词汇是基础,许多参加入学考试的人建议您先开始准备。我不知道您是否遇到上述内存问题。实际上,Bangbang之前已经为您整理了很多常用的单词记忆方法,下面我将与您一起回顾一下。
研究生入学英语大纲需要5500个词汇,可以分为核心级词汇,高级词汇和基础级词汇。
让我们看一下各个单词之间的区别以及相应的有效记忆方法。
1.核心级词汇
核心级词汇是指只需要在阅读或收听时识别,理解,理解和出现的核心词汇。研究生入学考试英语核心水平词汇的全名应为“研究生入学考试英语水平核心词汇接受词汇”。
鉴于研究生入学考试阅读的重要地位(获得研究生入学考试的读者),我们应该首先解决核心水平的词汇,这属于研究生入学考试单词“数量”的问题。想象一下,如果您在传统阅读或超过400个单词的新阅读中不懂50或60个单词,那么解决问题的技能将无法很好地发挥作用。没有单词的“数量”,自然就很难获得单词的“质量”。 。尽管需要首先解决它,但是核心级词汇并不难学习。只要您能够理解其含义并获得文本块的常规信息,就可以解决问题(核心级词汇不如基本级词汇多变。含义例如“专利”一词在先前的研究生入学考试卷中经过60多次测试,主要用于检查“专利”和“获得...专利”的含义。因此,我们的学习切入点和最终目标是如何从核心水平的词汇表中推断出一般含义。
由于核心级词汇主要用于阅读时的信息接收,因此理解密码构成的密码比死记硬背更为重要。根据教育部考试中心的要求,应试者应具备一定的词汇生成和词源知识。我们解构了一些可分解的词汇,也就是说,通过词缀(如词缀)来导出整个单词的含义。通常,学生会注意到“亮”(例如“ see”)中的常用词,而忽略了“黑暗”(例如“ [vis]”)中的词。众所周知,只有掌握一定数量的词缀,然后不断更改组合,我们才能快速解码所有核心级别的词汇。
对于这部分词汇,应试者可以根据单词的出现频率来理解单词的含义,常见搭配和派生单词,并将它们与实际示例结合起来以理解和记忆它们。
2.拉进高级词汇
这里所谓的“高级词汇”包括零频词汇和超类词汇。
所谓的零频单词是我们通常很少看到的单词,而且我们之前见过的大多数单词都是同义词。对于此类词汇,研究生入学考试的英语考试通常会检查常用词的含义,而不是灵活使用。
超类词汇的语言变化相对较小,含义也相对稳定。它通常与某种风格和职业相关,例如经济词汇,科学词汇(网络通信,地理,天文学,生物医学),人文词汇(社会生活,历史和文化,政治)法律),情感态度(消极态度,积极态度)等
根据零频词和超级帮派词的特点,可以通过以下方法进行记忆:
1.示例存储方法
使用典型的例句来记住单词的经典含义。记住单词时,出于实际目的,我们可以背诵典型的例句。这为词汇的记忆设置了一个场景,这不仅使记忆更深,而且还记住单词的搭配。例如,在记住“一致”一词时,您可以使用例句-我在这件事上与他一致。 (在这个问题上,我与他保持一致。)您不仅可以通过上下文熟悉单词,还可以熟悉自己。按照这样的常用用法。通过这种方法,达到了“两鸟一石”的效果。
2.精读
此方法适用于单词存储的后期。因为阅读是研究生英语考试的重中之重。因此,在精读真实问题的过程中,我们可以在每次精读阅读训练后添加一个链接,以总结其中的关键词汇,仔细体验其用法,并将单词与真实上下文真正结合起来。题。
3.分类记忆
此方法是指将相同种类的单词收集在一起并同时记住它们。将相同种类的单词放到记忆中,遇到其中一个单词时,脑中出现的就是一组单词。在提高效率的同时,还提高了编写功能词的准确性和自由度。例如:潮湿,潮湿,潮湿,潮湿,潮湿都具有“潮湿”的含义。潮湿的意思是“稍湿和不舒服”。湿是指“水分或其他液体”,“湿”。潮湿的意思是“稍微潮湿”和“潮湿”,并且通常包含“不是很干燥,这个湿度令人愉快”的意思。潮湿是一个正式术语,通常表示“空气中的高湿度”。
4.比较记忆
该方法是指将相似的单词组合在一起并加以区分以掌握单词的方法。记忆组时,同时记忆一对单词。在记住单词的拼写时,我还掌握了单词及其特殊用法之间的区别,以便他们可以清楚地区分通常容易混淆的单词。例如:态度态度,意见;感谢,感谢;感谢纬度经度。
5.联想记忆
这种方法是指通过谐音,可视化和其他方式来记住生涩的单词。例如,海绵谐音的“死胖子”可以理解为像死胖子一样吸水的海绵。这样,我们可以记住海绵就是海绵。
6.主题记忆法
通过对多年来真实问题的总结,可以知道,多年来真实问题涉及的专业和类别主要是人物,社会,经济,文化等领域。因此,我们可以将词汇划分为不同的主题以供记忆。例如:经济词汇,科学词汇,人文词汇等。
3.基本词汇
研究生入学考试的大部分词汇都是基本词汇。这些单词主要基于初中和高中词汇。大多数学生可以识别其中的大多数单词。这些词汇构成了我们口语和写作中的主要词汇。我们称这部分词汇为“基本词汇”。
在研究生英语测验中,这些单词的学习主要需要注意三点:一是拼写;二是拼写。另一个是活动词的搭配;第三是多义词的不常见含义。注意拼写,因为我们尽量不要犯一些低级的错误,例如书面的拼写错误。注意搭配和不寻常感,因为在研究生英语阅读中,这些词通常会通过搭配和不寻常感来干扰我们。
与学习核心单词不同,在学习基本词汇时,您需要保持一定的速度,尝试尽快重复记忆,并且不要过分专注于某个特定的点,因为熟悉的单词的记忆容易疲劳,从而导致效率低下。基本级词汇。有些词在不同的上下文中具有不同的含义。因此,我们还建议您将密集且广泛的阅读材料与过去的实际问题结合起来,以加深对这些单词的理解并正确使用这些单词。
上述学习方法要求每个人都采取行动,真正真正地灵活应用它们。固体存储器需要重复和加强。阅读针对真实问题的训练的过程也是一个很好的单词记忆过程,并且与单词书的记忆非常匹配。