其他任何平台和各个老师的课也均有收录，可以看我主页或者加我了解哦。
以下为学习好方法（可以不看）
（需要老师的课可以看我上面发的图片，里面有一串数字可以找到我）
在温家宝的宗庆后高中试卷中，地理是最稀有的门。这是一种不同的学习方法。历史和政治建议以多种形式存在。有多项选择题，填空题，计算题，地图阅读和绘图。简短的答案。从角度来看，适应高考地理学习的方法和解决问题的方法更加复杂。此外，高中地理与初中地理紧密相连。初中地理知识并不扎实，很难适应高中地理研究。中国目前的情况是初中地理教育严重不足，尤其是农村初中地理教学较弱。 ，寻找一些非专业的老师来上课，即使是不开放的地理课，也不要参加地理考试。我认为这是高中生普遍感到地域困难的主要原因。因此，辅导初中地理知识非常必要。
其次，阅读更多地图，了解地理原理，经常写作（或表达），养成回答问题的良好习惯，并掌握某些回答技巧。
地理学是研究地理事物的空间分布的学科。地图可以容纳无数的地理知识（或地理信息）。学习使用地图将使您的地理环境变得非常轻松。地理是一门人文科学。要求学生了解地理原理，然后学习运用地理原理解决地理问题。这就像使用某些公理和公式来解决数学问题一样；地理也具有一定的文科特色，要求学生以专业术语表达地理问题，因此他们应经常写作并学习教科书的语言和教师的地理语言。在地理考试中，有一定的回答规则。为了获得良好的结果，您必须总结回答问题的规则和技巧。让我首先谈谈回答地理问题的一些技巧。
1.有一个答案的想法：好的地理考试可以用某些知识，原理或技能来解决，否则，这不是一个好问题。这样做的目的是告诉您，当您进行地理考试时，不要做很多事情。
2.许多地理因素都有其影响因素，例如影响气候的因素，气候的构成要素，影响农业的区位因素，造成水土流失的因素等；导致荒漠化的因素，例如很容易通过此知识回答的问题，可以使用“因素分析”来解决。首先，检查问题（使用措辞检查问题）；其次，写出问题解决理论（农业区位因素，工业区位因素，气候因素等）；第三，选择适合问题的信息（从材料中获取信息，从所学知识中获取信息）；第四，表达方式（技术答案）；如果答案很短，则逐项回答；第一次是在第二次之前；注意是简短说明还是详细分析等等。
3.此外，学生应学会继续总结和回答问题。如果您经常遇到某种类型的问题，您是否不想解决？您可以与学生交流，也可以与老师交流对策，而不是先犯下一个错误，然后再犯错误。
第三，我们应该认真听课。
不要期望下课后睡觉，下课后背诵教科书的规则以提高您的地理分数，这是一种错觉！地理需要了解。您必须认真听课，才能真正理解它。在课堂上，您不再需要花很多精力去学习。此外，“活动”中还包含许多重要的知识和原理。教科书中没有直接答案。为了学习有用的知识，您必须仔细听。充足的睡眠是提高课堂效率的重要保证。
4.严格按照老师的要求完成课堂任务。
老师在课堂上设定活动目标。老师要你在书中，你不需要写下来，老师要你用自己的语言写答案，如果你不只是看课本，老师可以让你讨论其中的任务一群人，最好不要一个人做，老师请她的学生独立完成任务，最好不要与其他学生讨论……总之，懒惰似乎是不明智的，老师分配的任务总是会伤害自己。
第五，我们在和平时期的演习中必须做出选择，不要采取质疑大海的策略。
我们通常进行的地理测试充满了许多奇怪，古老和困难的问题，“使学生中毒，甚至使某些地理老师中毒”。我们必须睁大眼睛。清楚地看到这些地理问题的真实特征！
1.许多地理数据非常丰富和笼统。实际上，它们使简单的问题变得复杂，并给人以“非常专业”的印象。实际上，为了增加页数，增加了编辑和书商的利润。
2.有许多地理测试题从课本中抽出一句话来测试学生，高考不会是这种考试！教科书中的某个句子在特定的语言环境中是正确的，但是单挑它不一定是正确的。如果做这样的话题，我们只会伤害自己。
3.许多地理考试材料严重不足，高考科目的设计概念根本上不一致。学生被视为博物学家参加考试！我经常遇到一些错误的问题。他们在许多教科书中四处游荡，毒害我们的学生。
4.许多主题的图纸和表格非常差，根本无法承受科学研究。
5.为了丰富内容，一些教具使高中生更难以解决高中生所能解决的问题，从而使本来就很困难的地理学和教学变得更加困难。